ESTRATEGIAS PARA EL DISEÑO DE INTERVENCIONES EN ENFERMERÍA

Bienvenidos a la asignatura Estrategias para el diseño de intervenciones en Enfermería!!

Con esta asignatura conoceremos los elementos esenciales para la  construcción de estrategias del diseño de intervenciones  desde el contexto de los Diagnósticos de Enfermería y su relación con las fases de la Planeación, las cuales  determinan  la estructura de las acciones que son competencia del profesional de enfermería y aquellas de carácter interdependiente que en conjunto fortalecen   la toma  de decisiones durante el cuidado de la persona, familia y comunidad.

PROPÓSITO

Profundizar en el conocimiento de diseño de intervenciones de cuidado de enfermería ubicándolas en la etapa de planeación del Proceso de Enfermería y bajo el contexto de la etapa diagnóstica y de valoración del mismo.

Ubicación y caracter  de la asignatura dentro del plan de estudios:

DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA: ESTRATEGIAS PARA EL DISEÑO DE INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA		CICLO: CUIDADO EN EL CICLO VITAL HUMANO		UBICACIÓN: CUARTO SEMESTRE
CARÁCTER:  OPTATIVA	CLAVE	HORAS		Total de Horas	CRÉDITOS 4
		TEORÍA 2	PRÁCTICA 0	2
TIPO:   Teórica			Duración del Programa:   16 semanas
MODALIDAD:  A distancia			SEMINARIO
ASIGNATURA PRECEDENTE : Ninguna			Enfermería clínica
ASIGNATURA SUBSECUENTE: Enfermería Clínica

DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA El programa de Estrategias para el Diseño de Intervenciones de Enfermería  es de naturaleza teórica, aporta los conocimientos esenciales para que el alumno profundice e identifique los criterios para la  construcción de estrategias  desde el contexto de los Diagnósticos de Enfermería y su relación con las fases de la Planeación, las cuales  determinan  la estructura de las acciones que son competencia del profesional de enfermería y aquellas de carácter interdependiente que en conjunto fortalecen   la toma  de decisiones durante el cuidado de la persona, familia y comunidad.

UNIDADES TEMÁTICAS: UNIDAD 1

NÚMERO DE HORAS POR UNIDAD	UNIDAD 1 LAS INTERVENCIONES DE ENFERMERÍA Y SU VINCULACIÓN CON EL DIAGNOSTICO DE ENFERMERÍA
4 horas teoría	1.1  El  Cuidado objeto de estudio de la Enfermería. 1.2 Tipos de Cuidados. 1.3  La valoración, el diagnóstico y el diseño de las intervenciones. 1.4 Valoración del entorno como área de oportunidad desde el enfoque de: Estructura Proceso Resultados

INTRODUCCIÓN

Esta unidad introduce al alumno al abordaje del diseño de intervenciones de enfermería  a partir de retomar al cuidado como objeto de estudio, el cual requiere de una metodología propia  (Proceso de enfermería) para proporcionar atención holística y de calidad al individuo familia y comunidad.

 Ubica  al diseño de intervenciones dentro de la etapa de planeación, no como aislada sino contextualizada por la etapa diagnóstica y de valoración; enfatizando que el adecuado y completo desarrollo de éstas es determinante para el diseño de intervenciones optimas de cuidado para la satisfacción de las necesidades de la persona.

Es de esta forma que para iniciar con el estudio de esta unidad revisaremos como primer tema el cuidado como objeto de estudio de enfermería para continuar con el tema dos en donde se describen los dos tipos de cuidado de enfermería, el denominado como care y el cure. En  tercer tema estaremos haciendo una breve descripción de la primera etapa del Proceso de Enfermería, a saber, la Valoración, que es una etapa indispensable para que el profesional de enfermería pueda identificar los problemas de salud o de bienestar de la persona para poderlos redactar como Diagnósticos de enfermería, para finalmente revisar la forma en que se diseñan las intervenciones de enfermería. En el tema  4 se hace una revisión general de la importancia que tiene la valoración del entorno para la identificación de problemas reales y potenciales  que integran el diseño de las intervenciones de enfermería.

 

Objetivo:

Profundizar en el conocimiento de diseño de intervenciones de cuidado de enfermería ubicándolas en la etapa de planeación del Proceso de Enfermería y bajo el contexto de la etapa diagnóstica y de valoración del mismo